Potencialidades de los Comandos en Experiencias de Elaboración de Simuladores con GeoGebra

Autores

DOI:

10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2019001

Palavras-chave:

comando secuencia, geometría dinámica, simuladores, GeoGebra

Resumo

Elaborar simuladores con GeoGebra es una actividad que consiste en crear dibujos dinámicos que representan formas y movimientos de fenómenos reales. Para lograr esto, el uso de comandos en GeoGebra, especialmente el comando "secuencia", se ha mostrado como una opción sumamente viable y efectiva para superar complicaciones técnicas. En este trabajo, se describen experiencias concretas llevadas a cabo en los Clubes GeoGebra del Estado Zulia (Venezuela), donde estudiantes de Bachillerato utilizaron el comando "secuencia" para representar piezas de mecanismos en la ventana 3D del software. Las experiencias demuestran que el comando "secuencia" es altamente eficiente y permitió resolver tareas de construcción geométrica en menos tiempo, optimizando la construcción de dibujos dinámicos obtenidos. En conclusión, la utilización del comando "secuencia" al elaborar simuladores con GeoGebra ha demostrado ser una estrategia altamente beneficiosa para los estudiantes, por la capacidad de construir dibujos dinámicos precisos y efectivos contribuye a un mejor entendimiento de conceptos complejos y promover un enfoque más práctico y atractivo para el aprendizaje de la geometría.

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Biografia do Autor

Ivonne C. Sánchez, Universidade Federal do Pará / Aprender en Red

Mestranda em Educação em Ciências e Matemáticas - área de concentração: Educação Matemática - (PPGECM/UFPA) com bolsa de estudo da CAPES. Graduada na Licenciatura em Educação menção Matemática e Física pela Universidade do Zulia, Venezuela (2011-2016). Pesquisadora nível A-2 no Programa de Estímulo à Pesquisa e Inovação da Venezuela (2015 - Atual). Possui experiência na área de Educação Matemática com ênfase em: Formação de Professores com Tecnologias Digitais, Ensino de Matemática com Tecnologias Digitais, Uso do GeoGebra no Ensino da Matemática.

Luis Andrés Castillo, Universidade Federal do Pará / Aprender en Red

Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas - área de concentração: Educação Matemática - (PPGECM/UFPA) com bolsa de estudo da CAPES. Graduado em Licenciatura em Educação Matemática e Física pela Universidade do Zulia, Venezuela (2011-2016). Membro do Grupo de Pesquisa Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM/UFPA). Pesquisador nível A-1 no Programa de Estímulo à Pesquisa e Inovação da Venezuela (2015 - Atual). Pertence ao corpo Editorial de periódicos nacionais e internacionais, como parte do Conselho Consultivo, Equipe Técnica e Parecerista ad hoc. Possui experiência na área de Educação Matemática com ênfase em: Formação de Professores com Tecnologias Digitais, Ensino de Matemática com Tecnologias Digitais, Uso do GeoGebra no Ensino da Matemática, Modelagem Matemática com GeoGebra.

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Publicado

2019-07-01

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Como Citar

SÁNCHEZ, Ivonne C.; CASTILLO, Luis Andrés. Potencialidades de los Comandos en Experiencias de Elaboración de Simuladores con GeoGebra . CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, [s. l.], v. 2, n. 2, p. e2019001, 2019. DOI: 10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2019001. Disponível em: http://sbemmatogrosso.com.br/publicacoes/index.php/coinspiracao/article/view/95. Acesso em: 3 maio. 2024.

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