v. 3 (2020): COINSPIRAÇÃO - Revista dos professores que Ensinam Matemática
Relatos de Experiências
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A Simetria nas artes com Papel e Tesoura: uma experiência na sala de aula de Matemática
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Origamis modulares no ensino dos poliedros arquimedianos na sala de aula de tempo integral
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Elaboração de Glossários como Objetos Digitais de Aprendizagem para ensino de Linguagem Matemática no Ensino Médio em uma Escola Plena de Mato Grosso
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Revisitando as Memórias de uma Professora de Matemática: a primeira experiência no estágio supervisionado
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Artigos
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Grupo de trabalho e estudo de caso como espaço de formações: Professor, são dois números depois da vírgula?!
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