Programa Escola em Tempo Ampliado: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem em Matemática
DOI:
10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2024011Palavras-chave:
Escola em Tempo Ampliado, Ensino e Aprendizagem, Ensino de MatemáticaResumo
Esse artigo é parte de uma pesquisa em andamento e objetiva destacar a organização, funcionamento e as possibilidades que o Programa Escola em Tempo Ampliado (ETA) oportuniza aos estudantes e coopera para melhoria no rendimento escolar, especificamente, em matemática. A pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem descritiva e interpretativa traz a experiência, o desenvolvimento do ETA em uma das escolas contempladas que participam efetivamente do Programa na rede municipal de Várzea Grande/MT. Muitos são os desafios apresentados, mas a ETA tem sido uma das alternativas efetivas que vem contribuindo para a qualidade no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, proporcionando, ainda, fortalecimento dos conteúdos escolares, condições de convivência, trocas de experiências e atitudes mais humanizadas.
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Referências
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