Geometria na Educação Infantil: Pensando sobre círculos

Autores/as

  • Kelly Cristina Moreira kellycmoreira2010@hotmail.com
    PMSP

DOI:

10.61074/2596-0172.2018.v1.207-222

Palabras clave:

Educação Infantil., Matemática. Geometria., Formação de Professores. Círculo.

Resumen

Neste artigo, foi proposta a reflexão sobre o Conhecimento Interpretativo do Professor que Ensina Matemática e sua postura de mediador na criação e aplicação de uma sequência didática com a figura plana Círculo para uma turma de Educação Infantil.

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Publicado

2018-12-07

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Cómo citar

MOREIRA, Kelly Cristina. Geometria na Educação Infantil: Pensando sobre círculos. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, Mato Grosso, vol. 1, n.º 2, p. 207–222, 2018. DOI: 10.61074/2596-0172.2018.v1.207-222. Disponível em: http://sbemmatogrosso.com.br/publicacoes/index.php/coinspiracao/article/view/41. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2018): COINSPIRAÇÃO - Revista de Professores que Ensinam Matemática

Sección

Relatos de Experiências