OBMEP como Estratégia Pedagógica: Uma Experiência de Sucesso na Rede Municipal de Couto Magalhães – TO

Autores/as

DOI:

10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2025026

Palabras clave:

OBMEP, ensino público, olimpíada de matemática, práticas pedagógicas, valorização da Matemática

Resumen

Este artigo apresenta um relato de experiência desenvolvido na rede municipal de educação de Couto Magalhães – TO, por meio do projeto “Em busca do Ouro”, criado com o objetivo de preparar alunos do Ensino Fundamental II para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). A ação, iniciada em 2019 e expandida em 2023, resultou em diversas premiações e no reconhecimento institucional da rede. A análise contempla os dados de desempenho da OBMEP entre 2019 e 2024, comparando-os ao consolidado dos demais municípios da regional de ensino. O projeto também viabilizou a inserção do município no Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC). Os resultados demonstram a relevância de práticas pedagógicas planejadas e contínuas como estratégia de valorização da Matemática escolar.

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Biografía del autor/a

Jairomar de Araújo Sobrinho, Secretaria de Estado da Educação do Tocantins

Mestre pelo Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela UFT (2024). Professor na Secretaria de Educação do Estado do Tocantins (SEDUC), Couto Magalhães, Tocantins, Brasil.

Hellena Christina Fernandes Apolinário, Universidade Federal do Tocantins

Doutora em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Professora, classe Associado I, no curso de bacharelado em Ciência da Computação da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Palmas, Tocantins, Brasil.

Paulo Cléber Mendonça Teixeira, Universidade Federal do Tocantins

[1] Doutor em Produção de extratos e óleos essenciais pela Rede de Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal (2017). Professor da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Palmas, Tocantins, Brasil.

Citas

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Publicado

2025-12-26

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Cómo citar

ARAÚJO SOBRINHO, Jairomar de; APOLINÁRIO, Hellena Christina Fernandes; TEIXEIRA, Paulo Cléber Mendonça. OBMEP como Estratégia Pedagógica: Uma Experiência de Sucesso na Rede Municipal de Couto Magalhães – TO. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, Mato Grosso, vol. 8, p. e2025026, 2025. DOI: 10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2025026. Disponível em: https://sbemmatogrosso.com.br/publicacoes/index.php/coinspiracao/article/view/254. Acesso em: 31 may. 2026.

Número

Vol. 8 (2025): COINSPIRAÇÃO - Revista dos professores que Ensinam Matemática

Sección

Artigos