Vol. 6 (2023): COINSPIRAÇÃO - Revista dos professores que Ensinam Matemática

Publicado: 2023-01-15

Artigos

• As influências de Platão e Euclides para o desenvolvimento da Geometria

  Michelle Cristina Ferreira Andrade Martins   Thiago Beirigo Lopes   Marta Maria Pontin Darsie  

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• Aportes interpretativos de narrativas míticas em busca de noções matemáticas primeiras para o ensino

  José Erildo Lopes Júnior   Iran Abreu Mendes   Carlos Aldemir Farias da Silva  

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• Estado do Conhecimento das Dissertações e Teses sobre os Processos de Ensino e Aprendizagem de Estatística no Brasil

  Daniela Silveira Rocha   Márcio Urel Rodrigues   Cláudia Landin Negreiros   Maria Elizabete Rambo Kochhann  

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• Caracterização dos Conteúdos da História para o Ensino de Geometria em Teses de Doutorado

  Lucas Silva Pires   Rubens Matheus dos Santos Marques  

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• Analisando as produções científicas que discutem os resultados do SAEB em Matemática

  Ana Paula da Silva Gonçalves Gonçalves   Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida  

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• Desvendando os saberes para ensinar geometria: um estudo a partir da obra de Manoel Jairo Bezerra e Ary Quintella

  Jonathan Machado Domingues  

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• Percepções dos licenciandos em Pedagogia de um Campus da UFPA sobre a formação para ensinar matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

  Renan Rodrigues do Vale   Márcio Lima do Nascimento  

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• O erro na Matemática Escolar: efeitos sobre o estudante da Educação de Jovens e Adultos

  Priscila Aguirres   Claudia Glavam Duarte  

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• Grandezas e Medidas em Produtos Educacionais orientados pela História para Ensinar Matemática

  Iran Abreu Mendes   Marcos Paulo Santos Monteiro   Luis Andrés Castillo  

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• Um Panorama dos Cursos de Formação Inicial de Professores de Matemática no Brasil

  Marcia Rosa Uliana   Reginaldo Tudeia dos Santos   Eliana Alves Pereira Leite   Emerson da Silva Ribeiro  

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• Educação Financeira: A Percepção de Estudantes do Ensino Médio

  Laine Silva Ramos   Syliman Lyandra Lima Coqueiro   Maria Amanda Araújo Regert   Mauro Guterres Barbosa  

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• Análise dos registros de representação semiótica em equações algébricas: um estudo em livros didáticos de matemática no terceiro ciclo do ensino fundamental no Haiti

  Virgilinx Gustave   Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior  

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• Ensino da Matemática na Educação Infantil em Pesquisas da Região Norte do Brasil

  Ana Lívia Da Conceição Sales   Jonatha Daniel dos Santos  

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• Discalculia na Educação Básica: práticas metodológicas e fatores críticos do processo de ensino e aprendizagem da Matemática

  Willian Jhonis Antunes Melo   Edilberto Fernandes SyryczyK  

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• Reflexões a partir do Estágio de Docência sobre a formação inicial de professores de Física e Matemática do IFAC/CCS

  Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista   Loriége Pessoa Bitencourt  

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Relatos de Experiências

• O Ensino de Probabilidade: uma proposta didática com o uso de materiais manipuláveis

  Erica Cristina da Silva Andrade   Rogerio dos Santos Carneiro   Raylson dos Santos Carneiro  

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• WebLEM como Ambiente de Ensino de Matemática

  Pedro José Florencio da Silva   Dailson Evangelista Costa   Mônica Suelen Ferreira de Moraes   Marcelo Sabbatini  

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• Clubes de Matemática: ambientes de formação docente

  Hamilton Cunha de Carvalho  

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