Souza, Regina Célia Silva de, e Andréia Dalcin. 2024. “As contribuições Do Estágio Curricular Supervisionado Para formação Inicial Dos Futuros Professores De física: Uma revisão De Literatura”. CoInspiração - Revista Dos Professores Que Ensinam Matemática 7 (dezembro). Mato Grosso:e2024017. https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2024017.