A prática nas licenciaturas: percursos de compreensão e implementação
DOI:
10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2025018Palavras-chave:
Prática, Licenciatura, LegislaçãoResumo
Esse estudo discute a implementação da prática nas licenciaturas sob a égide da legislação brasileira. Discorre sobre o momento de seu surgimento e como foi ganhando espaço no currículo das licenciaturas até os dias atuais. Tinha como definição um conjunto de atividades formativas que proporcionariam experiências de aplicação de conhecimentos ou de desenvolvimento de procedimentos próprios ao exercício da docência. A perspectiva metodológica assumida é a de uma revisão da literatura, associada a legislação brasileira, vinculada a parte prática dos cursos. Os resultados desse estudo, estão associados a uma legislação que busca nos currículos das licenciaturas a integração dos componentes específicos e pedagógicos objetivando a unidade teoria e prática, mas que não conseguimos ainda alcançar. Acreditamos que com o entendimento do que seja a PCC e o consequente desenvolvimento de forma efetiva de sua carga horária, no decorrer do curso, irá melhorar a parte prática das licenciaturas envolvidas no estudo, contribuindo assim na formação inicial dos futuros professores de Matemática.
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