1.
Chavier MM, Bitencourt LP. Sentidos e implicações da prática como componente curricular na formação inicial do professor de Matemática. CoInspiração [Internet]. 10º de setembro de 2019 [citado 22º de novembro de 2024];2(2):e2019003. Disponível em: http://sbemmatogrosso.com.br/publicacoes/index.php/coinspiracao/article/view/94