Lopes Júnior, J. E. (2024) “A utilização do baralho matemático como possibilidade de compreensão da tabuada”, CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática. Mato Grosso, 7, p. e2024018. doi: 10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2024018.