Chavier, Marcela Madanês, e Loriége Pessoa Bitencourt. 2019. “Sentidos E implicações Da prática Como Componente Curricular Na formação Inicial Do Professor De Matemática”. CoInspiração - Revista Dos Professores Que Ensinam Matemática 2 (2). Mato Grosso:e2019003. https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2019003.