SOUSA, Glenda Gracyanne Silva de Azevedo. O dominó como recurso metodológico no ensino de áreas de figuras planas: uma experiência durante o estágio obrigatório com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, Mato Grosso, v. 7, p. e2024013, 2024. DOI: 10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2024013. Disponível em: http://sbemmatogrosso.com.br/publicacoes/index.php/coinspiracao/article/view/160. Acesso em: 22 nov. 2024.