Chavier, M. M., & Bitencourt, L. P. (2019). Sentidos e implicações da prática como componente curricular na formação inicial do professor de Matemática. CoInspiração - Revista Dos Professores Que Ensinam Matemática, 2(2), e2019003. https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2019003