Schroeder, T.R. e Civiero, P.A.G. 2019. A MONITORIA COMO ESPAÇO FORMATIVO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática. 2, 1 (jun. 2019), 21–33. DOI:https://doi.org/10.61074/2596-0172.2019.v2.21-33.