Lopes Júnior, J.E. 2024. A utilização do baralho matemático como possibilidade de compreensão da tabuada. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática. 7, (dez. 2024), e2024018. DOI:https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2024018.