Chavier, M.M. e Bitencourt, L.P. 2019. Sentidos e implicações da prática como componente curricular na formação inicial do professor de Matemática. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática. 2, 2 (set. 2019), e2019003. DOI:https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2019003.